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综合排序
14个结果
李教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:14年
满意度81%
执行家教网薪资标准
性别:
男
所在区域:
张店区
就读/毕业院校:
曲阜师范大学
所学专业:
化学教育
辅导科目:
小学数学 初中数学 初中物理 初中化学 初中地理 高中物理 高中化学
教师简介:
专业师范,讲学清晰,浅显易懂,能够根据学生自身情况制定专属教学策略,能快速提高学生成绩。
评价10条
成功27次
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张教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:3
满意度84%
执行家教网薪资标准
性别:
男
所在区域:
高青县
就读/毕业院校:
所学专业:
辅导科目:
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中地理 初中生物 初中历史 初中政治
教师简介:
区县教学基本功大赛一等奖,区县优质课
评价10条
成功23次
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林教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:3
满意度80%
执行家教网薪资标准
性别:
女
所在区域:
淄川区
就读/毕业院校:
山东财经大学燕山学院
所学专业:
信息管理与信息系统
辅导科目:
计算机基本操作 小学数学 初中数学
教师简介:
性格开朗,温和,平易近人,讲课清晰,善于发现问题解决问题,善于沟通。
评价15条
成功26次
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戚教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:5
满意度87%
执行家教网薪资标准
性别:
女
所在区域:
淄川区
就读/毕业院校:
鲁东大学
所学专业:
中文
辅导科目:
初中数学
教师简介:
严谨认真负责
评价13条
成功22次
查看详情
张教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:1年
满意度96%
执行家教网薪资标准
性别:
男
所在区域:
博山区
就读/毕业院校:
淄博师范高等专科学校
所学专业:
应用化学
辅导科目:
初中数学 初中化学 初中物理 高中物理 高中化学 高中心理辅导 高考辅导 小学数学 小学英语
教师简介:
淄博市科技比赛二等奖,三等奖。山东省科创比赛课题助力双碳超级电容器项目优胜奖。
评价11条
成功23次
查看详情
杜教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:12年
满意度87%
执行家教网薪资标准
性别:
男
所在区域:
博山区
就读/毕业院校:
大连大学
所学专业:
自动化
辅导科目:
初中数学 中考辅导 高中数学
教师简介:
本人从事初高中数学辅导9年,讲课善于抓重点分类型集中突破学生的薄弱项目,辅导的学生成绩都有明显的提高。课时费略高,有兴趣的家长可以联系我进行试听。
评价10条
成功24次
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王教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:4
满意度85%
执行家教网薪资标准
性别:
女
所在区域:
淄川区
就读/毕业院校:
中北大学
所学专业:
数学与应用数学
辅导科目:
初中数学 高中数学
教师简介:
初中数学市区竞赛一等奖,两年的支教生活容易与学生产生共鸣,回到淄博两年的高中生活辅导,对于山东省高考数学有较深的认识。
评价10条
成功28次
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朱教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:25
满意度92%
执行家教网薪资标准
性别:
女
所在区域:
淄川区
就读/毕业院校:
哈尔滨师范大学
所学专业:
数学
辅导科目:
小学语文 小学数学 初中数学 初中物理 初中化学 初中地理 初中历史 初中政治 中考辅导
教师简介:
不懂得孩子 ,就培养不出好孩子!作为一名全国重点大学研究生学生的父亲,在教育理念方面有着自己的独到见解。学习习惯是长期养成的结果,学生学习成绩不好,很重要的一个原因是没有养成良好的学习习惯。基石之坚才能建之如固。小学的基础教育基石建的牢固,长大后孩子才能走的更远。人的智力相差无几,真正决定成才的,是经常为人们所忽略的非智力,诸如意志道德健康社会交往能力等素质。如何让孩子自觉的为自己的目标而努力学习是成才的重要因素。开启思维,针对不同的孩子的个性,培养其自身独特的学习方法,我教给孩子的不仅仅是书本的知识,更重要的是兴趣的培养和能力的提高,为孩子一生的成长奠定良好的基础。
评价15条
成功26次
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王教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:7年
满意度92%
执行家教网薪资标准
性别:
男
所在区域:
淄川区
就读/毕业院校:
鲁东大学
所学专业:
物理学
辅导科目:
小学数学 小学英语 初中数学 初中物理
教师简介:
大学期间,作为班委,学习成绩优秀,为人真诚热情,深得老师同学喜爱,得过各种奖学金。大四期间,在威海荣成高中支教带班4个月。目前已考取事业编制,寻求一份兼职,打算在淄博待到8月底。7月17号就可以上岗。以后假期可以长期合作。
评价13条
成功26次
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王教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
经验:10
满意度84%
执行家教网薪资标准
性别:
男
所在区域:
淄川区
就读/毕业院校:
所学专业:
数学
辅导科目:
初中数学 高中数学
教师简介:
我是一名有10年教学经验的数学教师,性格开朗且有亲和力,掌握了学生高效学习的密码。从影响学生学习的可控制因素情绪状态,知识结构,思维方式,行为习惯,自我管理五个维度来进行调整。 1.通过认知调整,放松训练,以及培养学生在学习过程中的顿悟体验来引导学生对学习产生兴趣。 2.引导学生将知识结构系统化,抓住知识间的本质联系,灵活运用。 3.引导学生对知识进行深加工,拓展学生的思维方式,培养学生学习的意志力。 4.培养学生科学的学习行为习惯。 5.培养学生自我管理的能力。 通过以上五个维度的调整,学生不仅可以轻松高效的学习,还可以提升自己的人格系统。
评价10条
成功23次
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